W bieżącym roku szkolnym w naszej szkole wdrażana jest innowacja informatyczna, której celem jest praktyczne kształcenie w zakresie budowy i programowania systemów autonomicznych. Program zajęć został przygotowany z myślą o rozwijaniu kompetencji technicznych i algorytmicznych uczniów klas 6-8.
Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu w dwóch grupach warsztatowych, w których uczestniczy łącznie 13 uczniów. Realizacja innowacji jest możliwa dzięki dodatkowym godzinom zatwierdzonym przez organ prowadzący.
Aspekt techniczny zajęć opiera się na nowoczesnym zapleczu dydaktycznym pozyskanym w ramach programu RaP STEAM (Robotyzacja i Programowanie). Szkoła dysponuje obecnie:
- zestawami klocków LEGO® Education SPIKE™ Prime,
- dedykowanymi stacjami roboczymi (laptopami) do programowania.
Warto zaznaczyć, że obecne działania stanowią przygotowanie do pełnego wdrożenia zajęć finansowanych bezpośrednio z programu RaP STEAM, co planowane jest na kolejny rok szkolny.
W minionym semestrze uczniowie skupili się na przełożeniu teorii informatycznej na działanie mechaniczne. Proces dydaktyczny obejmował:
- Konstrukcję i mechanikę: Budowę modeli wykorzystujących silniki oraz sensory (siły, odległości, koloru).
- Programowanie systemów: Tworzenie algorytmów sterujących w środowisku opartym o bloki, z uwzględnieniem instrukcji warunkowych i pętli.
- Realizację projektów autonomicznych: Programowanie robotów tak, aby bez ingerencji człowieka reagowały na bodźce zewnętrzne i omijały przeszkody.
Głównym założeniem prowadzonych działań jest nauka poprzez doświadczenie. Uczniowie nie tylko piszą kod, ale muszą również zadbać o stabilność konstrukcji fizycznej robota. Taka forma pracy uczy precyzji, logicznego myślenia oraz umiejętności diagnozowania i naprawiania błędów w systemach technicznych.
Dalsza realizacja innowacji w drugim półroczu przewiduje zwiększenie stopnia złożoności projektów oraz samodzielne projektowanie rozwiązań dla konkretnych problemów inżynieryjnych.